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Master Plan incentrato sull'istruzione e la comunità in Nord Italia
Un comune nel Nord Italia prevedeva la realizzazione di una nuova scuola elementare e la riqualificazione degli spazi pubblici adiacenti al nuovo polo educativo. L’obbiettivo? Ripensare il centro cittadino attraverso un nuovo sistema di spazi aperti integrati con il nuovo polo didattico.
Abbiamo configurato il master plan come un arcipelago di spazi pubblici immersi nel verde, creando percorsi e aree di connessione tra le strutture esistenti e le nuove architetture. Tre “isole” fungono da elementi principali del nuovo sistema che interagisce con il tessuto urbano circostante: la collina, l’area giochi e il centro sportivo.
Abbiamo progettato l'edificio scolastico - l'elemento di connessione tra le isole - con tre cortili tematici che circondano la struttura. Questo, modellato sul progetto paesaggistico, si articola su due livelli a partire da un atrio centrale con quattro ali distinte. Il sistema radiale garantisce l’ottimizzazione dei percorsi interni e degli ingressi all’edificio, consentendo un utilizzo flessibile nelle fasce orarie didattiche ed extra-scolastiche.
Con questo progetto, il nuovo polo didattico fornirà un ambiente stimolante per l'apprendimento degli studenti. Integrando spazi didattici, spazi pubblici e aree verdi, il master plan promuove un nuovo luogo di incontro, migliorando il benessere dei residenti.
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Valentina Zanoni, Creative Director – Architecture
Il rapporto con la città e il costruito che ci circondano, che caratterizzano l’ambiente in cui viviamo, è l’aspetto che più mi appassiona del mio lavoro.
Emiliano Patanè, Architect & Technical Specialist
Il compito di un architetto è individuare le specifiche esigenze del contesto, elaborare un progetto che vi risponda e che dialoghi in modo armonico con le preesistenze circostanti.
Giulia Villa, Architetto Junior
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